勤于学习 乐于学习 善于学习

明确学习目的，勤于学习。只有明确学习目的，才会有学习动力。当今世界，科技发展日新月异，各种新知识新技术层出不穷。领导干部是各项工作任务的落实承载者和推动者，唯有加强学习首先是加强理论学习，了解掌握新理论新知识，通过增加自身知识储量，提高自身能力，提升自身素质，才能避免观念落后、知识贫乏、能力不足，更好地履行职责。学习要在“勤”字上做文章，长期学与突击学相结合，全面学与重点学相结合，从书本学与从实践学相结合。

　　端正学习态度，乐于学习。乐于学习是一种学习态度，主要是解决党员干部自己想学习、主动学习、爱好学习的问题。当前强调党员干部加强理论学习不仅是党的事业发展的需要，也是党员干部提高自身素质、实现人生价值升华的需要。加强理论学习不仅是一种政治责任，而且也是人生的一种乐趣、一种享受。一些党员干部没有把学习特别是理论学习看作是人生的必须、工作的必须、为人民服务的必须，不能主动地、有意识地、有重点地去学习，不能在学习中深入分析问题、思考问题和钻研问题，不能准确而全面地认识事物的本质和规律，这种学习态度是要不得的。

　　讲究学习方法，善于学习。当前，许多党员干部在工作和生活中都深深体会到学习的重要，不断加强学习，但学习质量、学习效果却不明显不理想，究其原因，主要是没有能够很好地掌握学习方法，不善于学习。学习要精，要真正开动思想机器，边读边思考，注重领会其精神实质；读书学习要勤做笔记、善做笔记、做好笔记，在此基础上写一些心得体会或理论文章；学习要联系实践，关注理论热点和难点，把握与改革发展密切相关的重大理论和实践问题，用学习成果指导实践，推动工作。